少儿足球队【!】少儿足球队名字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿足球队的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿足球队的解答，让我们一起看看吧。

为什么董路组建的9岁草根儿童足球队当年能够在德国、日本比赛拿到冠军？

他是用U9中国国家队去打人家业余，然后过程中他使用十分功利的战术，对正在这个年龄段需要开拓思维的孩子，以思维上的约束，他球员的前场最后一脚处理球是挺好的，但是中场和后场都是乱战，没有什么立体的战术打法，这跟教练的脑袋简单有关系，等于只会加减乘除，上了函数就懵逼。前场的射门机会基本都是靠咬牙乱战拼出来的偶然性机会，跟他们交手的欧洲人，踢两次适应他这种疯狗式的打法，第三次就能用遛狗式的战术吊打董路他们了，或者等到U11这个年龄段欧洲的人的身体发育好了后，打董路他们就更轻松了，所以他的这批孩子在U15以后就知道自己踢的越来越勉强了

董路组建足球队能取得好成绩有以下几点，一、在选材方面绝对是高精尖的好苗子，什么关系户送礼的绝不可能要，二、在上场方面绝不会任人唯亲，肯定是能者上庸者下，不会存在关照上面打招呼等不好风气，三、也是最关键的点，那就是董路不一定会踢球，但他绝对懂球，知道用什么样的教练，知道怎么运作和管理自己的足球队，最后还要说一句真心话，董路的足球队不会受外界干扰，所以出成绩是必然的；浅见。

自古英雄出少年，这句话很是有些中国特色的！

如许多人所说，我们的孩子比谁家的孩子都不差！但想不到在德国，日本表现的如此张脸。不管对方是否重视这样的比赛，灭所有的对手我们孩子在势头上，对手想扳回也没有底气了。精气神对足球的影响是非常深刻的。

董路的作用无疑是巨大的！证明了我们的孩子不差；证明了客观公正的选拔人才是足球生存的基础；证明了心怀敬畏之心做实事比说教更有意义。

曾几何时中国的小音乐天才，奥林匹克大赛获国际大奖比比皆是！为什么随着年龄增长都销声匿迹了？是家庭，学校给他们成长中加入了太多功利性的内容；社会导向使他们的兴趣爱好磨灭了，心理扭曲了开始随波逐流，趋向功力。而德国，日本对孩子教育的导向更符合孩子成长天性。随着年龄增长，团结合作，积极努力的作风，使各个阶段的足球成绩也出现了分化。

妄自菲薄不可取，固步自封更可悲！找到事物发展规律也就找到了发展方向。

期望董路的亲身实践，能给教育改革提供有价值的德，智，体融合发展的参考价值！

别瞎扯了。一个二流电视台足球节目自说自话的主持人训练足球，充其量就是世俗市井习气的自娱自乐，就是垃圾。他要能成，还要体育教育和运动训练做什么。足球训练不是旧北京天桥的把式。装什么二逼。

我们的足球体育教育，足球运动，足球训练技术整体性的不职业和专业，从足球自身到社会都是世俗市井习气的兴趣和娱乐。看看韩国怎么做的。韩国设计出了适应韩国人生理，心理和技术的韩国人自己的足球训练体系，这一点与我们的乒乓球训练体系一样。

请那么多国外教练，每次都有我们的教练组，哪个中国教练对自己随队的经历研究一下，出个研究报告？省的盲人摸象似的在教练选择上浑浑噩噩的。

住一万平米房子的中国足球牛人家里装模作样的有书房吧，研究一下适应中国人的足球前锋训练可以吧?花点钱，组织一个团队设计一个训练技术模型可以吗？别闲的成了一个垃圾喷子，行吗？

恒大足球俱乐部球员富可敌国了，抗疫不捐，大家合股成立一个研究中国人足球训练和技术公司赔不到哪里去吧？起码为中国足球发展科研和教育做点事情，这不亏吧？

还用继续说吗?

运动员纨绔化。

教练奢侈化。

足球运动是一门高端的训练技术。不能猥琐的，自以为是的投机。做足球的认认真真做。而那些社会闲人，足球爱好者，媒体职业看球的人，或者媒体职业看球的人，都应该注意你们就上过乱七八糟的体育课，聊足球是兴趣，说足球就闭嘴，起码尊重自己，别胡扯。

很简单，因为都是白纸，这时候差距最小。而青训，特别是转为向职业球员发展方向后的青训，是从12～13岁开始，最晚14岁确定是否走职业道路，那么，从15～16岁由于青训性质的不同，其差距开始真正拉开。

也就是说，15～16岁这个阶段，走职业道路的青训，由于训练水平、比赛质量与数量的巨大差距，球员整体差异也就此拉开！

中国校园足球，校队的选拔标准是什么？

我家 儿子从一年级进人校足球队到现在五年级，校队的选拔主要还是看学生有无足球基础和个人身体素质。作为一个家长来谈一下校园足球。

有无接触足球和孩子兴趣。一年级刚入校的时候学校足球队就开始选拔，到每个班的要求是自愿报名，想踢球的都可以报，当时儿子回来说是最好幼儿园阶段有学过足球的，但不是硬性要求，只要是有兴趣的都可以报。我家小子是幼儿园中班开始接触足球，当时还参加过我们市举办的萌芽杯幼儿足球赛，也是通过这次比赛提起了他踢球的兴趣，之后是参加了当时我们区足协下面组织的一个足球训练营，是前少体校的一个教练带训，踢了一年半，有一定的足球基础，报名之后也是顺利入选了。。

足球基础和身体素质。自愿报名后我儿子说一年级有5、6十位同学报名，报名后就是选拔，通过进行有球和无球训练，根据每个学生的球感、身体素质等选拔出了15名队员。

家长支持。校队训练每周三练或四练，我们学校最后一堂是晚托课，一般是让学生做做作业，但踢球的话晚托就不能上了，这就或多或少会影响到学生的作业完成情况。这就是很需要家长的支持，我知道就有两位学生被选上了后来家长觉得影响到自己孩子学习了就退出足球队。

平时体育课，运动会等发现。通过选拔后的球队也非一成不变，带队的老师也会通过一段时间的接触和训练，还有通过体育课、运动会等淘汰和增补一些队员，但是年级再往上就只剩退出的也很难再有增补。我儿子今年五年级，同我儿子一起入队还一直在踢球的还有5、6位，因为我们这边比赛是为二个年级为一个组别，5.6年级甲组，3.4年级乙组，1.2年级丙组，所以基本保证每个组别的球队人数在13、4人。

四年级的时候我们学校还有年级足球赛，我儿子班级拿了冠军，通过年级比赛可以发现，有足球校队的班级成绩都不错。

以上是我儿子所在小学的校足球情况，至于初中，高中就不怎么了解。

胡乱说了些，最后希望我们的校园足球发展的越来越好。

到此，以上就是小编对于少儿足球队的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿足球队的2点解答对大家有用。